标语的警示效果不行忽视

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　　11月17日，记者在龙里县谷龙乡采访时看到，该乡乡政府对面的荒山上一条“千重万重、教育重中之重”的巨型宣扬标语赫然夺目。据该乡中心小学负责人介绍，该标语于2007年用水泥浇铸而成，每个字占地50个平方米，共500个平方米，耗资16000元。现在，该标语为龙里县教育类标语中最大的一条。（《贵州都市报》11月18日报导）

　　林语堂曾说过：“民族实质及民众继续力，一部分是天然生成的，另一部分是文化教育的成果”。先天要素咱们无法改动，而后天教育却在咱们掌控之中。面临教育改善方法，社会上也是议论纷纷，有说该改善教育体制的、有说要改动教育思路的，各不相谋，颇有道理。但咱们往往简略疏忽准则外的另一种要素：宣扬。

　　面临耗资16000元，占地500平方米铸成的十字标语，许多人神经可能会再次严重，追问之势接连不断：这些钱哪来的，没用在刀刃上的教育开支，是不是一种糟蹋？教育从不寻求高、大、全方式，这么大的标语“耸峙”在荒山上，不免有损坏环境之嫌。其实，追问之余，咱们更应该静下来考虑这标语构成的现实意义。

　　众所周知，改动一项准则简略，它只需求修正相关法令，而要改动人们千百年来根深柢固的观念则很难。教育的开展亦是如此：它不光需求国家方针的支撑与扶持，更重要的还要靠民众本身认识的觉悟。宣扬作为改动人们本身认识的一种外化方式，它总会在耳濡目染的气氛中影响人们的观念。谷里县采纳的这种标语宣扬，正是这种方式的表现。

　　从另一方面来看，这幅标语“耸峙”在乡政府对面也颇有“玩味”。它像一只挂在政府头上的警钟，不时提示政府人员：教育才是开展的底子，只要根基稳妥，枝叶才会茂盛。但它更像印在谷里县“身上”的一块伤痕，不时警醒人们，假如不抓教育，这儿的荒山仍是荒山，这儿的赤贫还会赤贫。

　　所以，与其在巨大标语的来历上牵扯不清，还不如利用好他带给咱们的现实意义为当时教育服务，这何曾不是一种前进。（我国台湾网网友：张剑）